Chaque trimestre, nos étudiants développent des stratégies de gestion financière réelles. Ces projets reflètent leur parcours d'apprentissage et montrent comment on peut transformer une compréhension théorique en solutions budgétaires concrètes.
Ces projets ont été réalisés durant le semestre d'automne 2024. Chaque étudiant a abordé un défi budgétaire différent, avec ses propres contraintes et objectifs.
Restructuration familiale
Théophane a créé un plan budgétaire pour une famille de quatre personnes confrontée à des revenus irréguliers. Son approche privilégie la flexibilité tout en maintenant des objectifs d'épargne stables.
Planification retraite anticipée
Le projet de Salomé explore comment un couple de 42 ans peut réorganiser ses finances pour envisager une retraite à 58 ans sans sacrifier leur qualité de vie actuelle.
Transition professionnelle
Léandre a développé une stratégie budgétaire pour accompagner une reconversion professionnelle, en tenant compte d'une baisse temporaire de revenus et des coûts de formation.
Les étudiants travaillent sur des situations financières réalistes. On ne promet pas de miracles, mais on enseigne des méthodes qui peuvent vraiment aider à reprendre le contrôle de ses finances.
Plutôt que des exercices théoriques, nos étudiants analysent des cas inspirés de vraies familles. Revenus fluctuants, dettes existantes, objectifs multiples... rien n'est simplifié artificiellement. Cette complexité les prépare mieux à la réalité du terrain.
Chaque projet fait l'objet de plusieurs révisions. On discute des choix, on challenge les hypothèses, on explore les alternatives. L'objectif est de développer un raisonnement financier solide, pas juste de remplir un tableau Excel.
Le programme s'étale sur dix mois pour permettre une vraie assimilation. On commence par les fondamentaux en septembre 2025, et les projets finaux sont présentés en juin 2026. Cette durée permet d'intégrer les concepts progressivement.
Notre prochaine session débute en septembre 2025. Voici comment se déroule une année d'apprentissage chez nous.
Les trois premiers mois couvrent les bases : comprendre un flux de trésorerie, identifier les dépenses compressibles, établir un budget réaliste. On travaille avec des exemples simples avant de complexifier progressivement.
Phase d'approfondissement où on aborde la gestion de dette, les stratégies d'épargne et la planification à moyen terme. Les étudiants commencent à travailler sur leur projet personnel avec un cas attribué individuellement.
Développement intensif du projet final. Chaque étudiant reçoit des retours réguliers et peut ajuster sa stratégie. C'est aussi le moment où on explore des scénarios alternatifs et on teste la robustesse des plans élaborés.
Présentations finales et évaluations. Les projets sont partagés avec le groupe pour favoriser l'apprentissage collectif. Cette étape permet aussi de recevoir des perspectives diverses sur chaque approche budgétaire proposée.
